Personal 3 - Personalentwicklung

Die Zielsetzung der Ausbildung in der Speziellen-BWL Personal, bzw. Human Resource Management besteht in der Vermittlung von theoretisch anspruchsvollem und praxisrelevantem Know-how zur Lösung personalwirtschaftlicher Probleme. Die Studierenden sollen lernen, die betriebliche Personalpolitik als integrativen Bestandteil der gesamten Unternehmensführung zu begreifen. Personalfragestellungen können also nicht unabhängig von anderen unternehmenspolitischen Fragestellungen diskutiert werden, sondern sind sinnvollerweise in einen gesamtstrategischen Kontext eingebunden. Personalpolitik als betriebswirtschaftliche Funktion ist zu bedeutsam, um allein in einer Personalabteilung abgewickelt werden zu können. Der Adressat zur Lösung von Problemen des Human Resource Managements ist daher auch nicht exklusiv die Personalabteilung, sondern die gesamte Unternehmensführung.

1 Gesellchaftlicher und wirtschaftlicher Wandel

1.1 Megatrends

1.2 Veränderte Marktherausforderungen
1.3 Umwelt, Unternehmen, Mitarbeiter
1.4 Anforderungen an das Human Resource Managment (HRM)

2 Unternehmensleitbilder und Menschenbilder im Unternehmen

2.1 Paradigmen im Managment

2.2 Konzepte zur Typologisierung des Menschen

3 Mitarbeiter und Arbeitszeitflexibilisierung

3.1 Rahmenbedingungen der Flexibilisierung

3.2 Arbeitszeitmodelle

4 Von der Weiterbildung zum HRD

4.1 HRD im System von HRM

4.2 Betriebliche Weiterbildung
4.3 HRDevelopment als umfassendes Konzept
4.4 Instituelle und funktionelle Aspekte
4.5 Zielgruppenspezifische Qualifizierung

5 Ansätze zur Bedarfsbestimmung

5.1 Angebotsorietierung

5.2 Mechanistischer Ansatz
5.3 Systemischer Ansatz

6 Von der Qualifizierung zur Kompetenz

6.1 Kompetenzentwicklung

6.2 Ebenen von Handlungskompetenz

7 HRD und Unternehmensstrategie

7.1 Strategieorientierte HRD-Konzeption

7.2 Personal-Portfolio

8 Orte der Qualifizierung und des Kompetenzerwerbs

8.1 Externe Qualifizierungsorte

8.2 Die Transportproblematik
8.3 Arbeitsplatznahe Mitarbeiterentwicklung
8.4 Lernen in Gruppen
8.5 Qualifizierungs-Mix

9 Individualisierte Lernstrategien

9.1 Lernen mit Multimedia

9.2 Potentiale der Neuen Medien für das Lernen
9.3 Gestaltung multimedialer Lernumgebungen
9.4 Multimedia und dezentrales Lernen

10 HRD und Erfolg

10.1 Investition und Humankapital

10.2 Methoden der Erfolgsermittlung von Qualifizierungsmaßnahmen